浅谈初中道德与法治教学形式

摘要：

初中阶段是培养学生道德品质与心理素质的关键时期,教师在开展初中道德与法治教学时,不能只关注学生是否掌握知识,还要关注学生是否通过学习提升了综合素质.只有在教学中提升了学生的道德品质和综合素质,才是有效的道德与法治教学.随着经济和社会的不断发展,是否具有创新能力成为评价一个人的重要标准之一.

在线出版日期：2022-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10