试析核心素养视域下的初中道德与法治教学
培养学生的核心素养是新课改的教育理念之一.对于初中道德与法治教师而言,不仅要进行教材内容的讲解,更要基于核心素养教育理念,从知识理论积累、行为能力培养、人生观念树立等多个角度,对学生进行综合素养的培养.
一、核心素养视域下初中道德与法治教学的策略
1.提升教师职业素养.
要提升核心素养视域下的道德与法治课堂教学效果,教师就要提升职业素养.首先,学习先进的教育理念,能够紧跟社会发展进程,优化教学模式;其次,培养扎实的教学技能,能够将新兴教学手段与传统教学技能有效整合,提升课堂教学质量;最后,坚持"以学生为本"的教育思想,从学生角度出发,搭建课程教学体系.
2021-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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