关于高中地理分层教学的实践探究

摘要：

所谓分层教学,就是教师在合理判断学生学习水平和认知能力的基础上,根据学生的学习需求和学习能力对学生进行分层教学,进而使得学生能够获得最科学的教育,得到最好的发展.笔者在本文就如何开展高中地理分层教学展开讨论,并提出了一些建议.

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51