创设体验式情境培养学生公共参与素养
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话指出,我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人.道德与法治课是学校立德树人的重要阵地,是学校德育工作的主渠道,是引领学生身心健康成长的重要载体.在新时期,培育学生的公共参与素养具有十分重要的意义,这既是培养合格现代公民的需要,也是进行社会主义现代化建设不可缺少的重要环节.我校课题组成员在进行课例研究时发现,创设体验式情境不仅有助于吸引学生注意力,调动学生的内驱力,还能提高学生整体学习成效.那么,如何有效创设体验式情境,培养学生的公共参与素养呢?我们认为可以从以下几个方面做起.
公共参与、体验式
G641;D630.1;TU984.114
河南省基础教育教学研究项目JCJYB19091234
2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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