环境教育在高中地理教学中的渗透探究
近年来,在社会经济不断发展的同时,环境问题也日益突出.当前世界上环境危机数不胜数,如水污染、空气污染,等等.高中阶段的学生正处于世界观、价值观形成的关键时期,因此,在高中地理教学中渗透环境教育能让学生形成对环境的正确价值观,从而实现保护环境和资源的可持续发展的目的.
高中地理教学、环境教育
G633.55;G434;X-4
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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高中地理教学、环境教育
G633.55;G434;X-4
2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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