高中历史学科评价体系的构建探究

摘要：

高中历史课程标准对高中历史教学提出了更加全面的学生培养目标.笔者在本文从教学现状出发,对当前高中历史评价体系进行研究.
一、高中历史学科评价体系构建的必要性
在新课程标准中,围绕学生核心素养的培养目标,各个学科结合自身的教学安排进行相应的素质教育活动.在新课程标准的引导下,各科教学活动都进行了相应的创新与改进,对于学生学习效果的评价也同样需要结合新课程标准来进行调整.在强调素质教育的背景下,对于学生的学业评价不能继续沿用传统的评价模式,需要结合核心素养的培养目标重新构建学业评价体系.

机标关键词：学科评价体系、历史学科、高中历史

分类号：G633.51;G40-013.9;K207

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22