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基于核心素养培养的初中历史有效教学方法探析

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历史学科核心素养中的"素",简单来说就是通过长时间的学习与实践不断提升的一种能力,不管是思考的能力还是实践的能力;"养"指的是品质的形成,也就是平时的学习及训练的过程等.因此,教师要激发学生对历史课的兴趣,提高学生的综合素质.

有效教学方法、核心素养、素养培养、初中历史、方法探析

G633.3;G434;G852

2021-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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