新课标背景下地理综合思维的培养探究
地理学科是高中学生必须学习的重要科目之一,在培养高中生的综合能力与素养方面起着重要作用.传统的地理课堂教学模式已经无法满足学生的需求.在新课标背景下,教师应该积极转变教学模式,采用新的教学理念,体现学生在课堂教学中的主体地位,引导学生创新学习方法,培养学生的地理综合思维.笔者在本文基于新课标,从要素综合思维、时空综合思维、地方综合思维三个方面探究地理综合思维的培养.
2021-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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