小议合作性探究学习在高中历史课堂中的运用

摘要：

合作学习能够将知识共享,探究学习能够进一步挖掘知识的深度.对于高中历史学习而言,教师要利用合作法和探究法,让学生在课上与课下充分发挥自己的能动性,通过合作学习学到更多的知识.因此,教师要注重引导学生进行合作性探究学习,让学生学会学习,找到正确的、适合自己的学习方法,从而提升课堂学习效率.

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28