家国情怀在高中少数民族史教学中的渗透刍议——以《辽夏金元的统治》的教学为例

摘要：

目前,随着统编高中历史教材在全国的逐渐推广,新一轮教材改革也逐渐拉开帷幕.与之前使用数十年的高中历史教材相比,新教材在关于中国古代史方面有一个显著变化,即加入了大量少数民族史的内容,如十六国与北朝、辽夏金元等.在立德树人的教学宗旨下,如何以家国情怀引领少数民族史教学、如何正确地认识少数民族在中华民族形成过程中的作用,需要广大一线教师在教学中慢慢摸索.笔者在本文以《辽夏金元的统治》的教学为例,试图从家国情怀的内涵、少数民族在中国古代史上的地位等角度对这一问题进行探讨,以期抛砖引玉.

资助基金：本文系江苏省无锡市"十三五"规划课题《基于高中历史学科教学的学生家国情怀培育的实践研究》编号:B/D/2020/01

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85