利用地方文化,激活历史课堂教学——以广东韶关南雄为例

摘要：

历史是每一个人都应该了解的,历史上有很多事件和人物值得我们去了解去学习.教师通过历史教学,既可以培养学生的民族精神,还能帮助学生树立正确的人生观、价值观.教师在历史教学中,可以融入地方史,让学生通过学习家乡的历史对历史产生兴趣,从而更加了解自己的家乡.

在线出版日期：2020-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61