高中地理空间秩序观念的教学方法探析

摘要：

地理作为一门研究自然环境、人地关系与人类可持续发展的学科,在高中教育中占据着不可或缺的地位.地理空间秩序指的是某一地域内地理事物或现象的空间分布规律与模式,主要包括规律、格局与实况等层次的空间秩序.笔者以多年的教学经验为切入点,针对高中地理空间秩序观念的教学方法进行着重探析.

在线出版日期：2020-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33