高中历史学科核心素养培养策略探讨

摘要：

在传统的高中历史教学中,有些教师并不是很重视学生学科核心素养的培养,只关注如何提高学生学习成绩,在设计教学内容时,也以提高学生学习成绩为目的,导致学生对历史学科的兴趣不高.在现如今教育改革的大背景下,核心素养的培养已经成为教育教学的重要目标,也是高中历史教师对核心素养的内涵进行深入了解与研究之后,探索出的培养学生历史学科核心素养的教学策略.

在线出版日期：2020-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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