演绎灵动教学,涵养法治情怀

摘要：

2017年秋,江苏省开始使用统编初中道德与法治教材. 新教材的使用,让许多老师措手不及,无法适应,尤其是其中的法律方面,内容深、知识多、理论性强. 在道德与法治教学中,如何利用好新教材,加强青少年的法治教育,培养学生的法治情怀成为摆在道德与法治教师面前急需攻克的难题.

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46