初中道德与法治课堂时事引入分析

摘要：

时事就是当前发生的热点事件.教师在实际的道德与法治教学中,利用社会热点能够引起学生的关注,激起学生对道德与法治课程的学习热情.另外,教师在教学中引入时事也可以加强学生对课程学习的重视程度,并借机对学生进行德育教育,塑造学生的良好“三观”.
一、为什么要将时事引入课堂
在初中阶段的道德与法治教学中,教师可以借助社会热点帮助学生学习道德与法治的理论知识,从而提高学生的道德素质和法治能力.

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8