培养历史情结,创新历史教学——高中历史创新教学设计重点探析

摘要：

随着经济社会的发展,创新已经成为时代的标志,不管是政治、经济,还是教育,都在大刀阔斧地进行创新.以教育为中心,从教与学的角度进行不同程度的改革,是教育发展的需要,也是社会发展的必然要求.随着社会的发展,传统的教育教学模式已经落后于时代.高中历史教学要以史为鉴,使学生在学习历史的过程中,对其精华部分加以吸收,为我所用.笔者在本文主要围绕如何培养历史情结,创新历史教学,探索高中历史教学的方法,为高中历史教学提供借鉴.

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27