PISA评价理念在初中历史与社会教学中的运用探讨
随着知识时代的来临,学生的发展已成为社会关注的焦点.PISA评价理念具有国际性的特点,是以多样化的角度对人进行评价,已得到广泛应用.基于此,笔者在本文探讨PISA评价理念在初中历史与社会教学中的运用具有重要意义.
PISA是对学习、教学、素养等进行测评的国际性评价项目.它之所以如此流行,是因为它独特的评价理念.有效的PISA评价可以提高学生的自我能动性,从而促进学生进行历史学习.
2020-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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