基于核心素养培养的地理校本课程开发与实践分析

摘要：

在核心素养培养理念不断渗透的时代背景下,教师在地理校本课程开发过程中,应当结合学生的个性特点与综合能力,制定针对性的教学方案,满足不同学生的成长与发展需求.笔者在本文针对核心素养培养下校本课程开发的时代背景进行探讨.

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44