生活化思维在初中道德与法治教学中的培养路径
教育教学中的生活化思维,是指根据实际教学内容,结合生活现象、生活经验和生活常识进行教学的一种思维,是将教学内容与实际生活融会贯通,调动学生学习的积极性、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果.笔者在本文主要探析生活化思维在初中道德与法治教学中的培养路径,从而有效提高教学效果.
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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