基于核心素养培养的地理等级考复习策略研究
党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”.近年来,学科核心素养培养成为发展素质教育的重要组成.地理学科作为中学阶段的基础学科,其核心素养培养旨在使学生形成正确的人地协调观念,掌握地理学科的基础知识和实践能力,学会用综合性、区域性思维看待和解决实际问题.2017年修订完成的《普通高中地理课程标准(2017版)》将地理核心素养归纳为人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面.
2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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