“城市土地利用和功能分区”教学设计
一、教材内容高中地理人教版必修2第二章《城市与城市化》第一节第一框“城市土地利用和功能分区”.二、课标分析课标要求.结合实例,解释城镇和乡村内部空间结构,说明合理利用城市空间的意义.课标分析.城镇和乡村均为聚落,本条课标是关于“聚落内部空间结构”的内容,主要研究城市土地利用类型、功能区、内部结构.“结合实例”是对教与学的方法性要求,一方面是提示教师教学过程要情境化、案例化,避免空洞的理论讲授,另一方面强调学生学习过程中知识的生成性,以及理论联系社会实际的应用性和实践性.“解释”要求学生理解聚落用地类型及功能区的空间特征,并能够分析具体聚落功能区分布的影响因素.
城市土地利用、功能分区、内部空间结构、功能区、课标、聚落、知识的生成性、土地利用类型、用地类型、影响因素、学习过程、学生、乡村、内部结构、联系社会、理论、空间特征、解释、教学过程、教材内容
U49;K92
安徽省教学信息技术研究课题《智慧课堂环境下高中地理学习情境的设计与应用研究》课题编号AH2018165的阶段成果
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
89-92
