高中地理互动教学策略探究

摘要：

在新课标背景下,让学生“会学”、“乐学”,是每个教师积极追求的目标.互动,是实现师生有效对话、提高教学效率的重要手段.地理是高中阶段的一门基础学科,在地理教学中进行师生互动,进行多方对话,可以有效地活跃课堂气氛,让学生保持更为强烈的学习动机和兴趣,从而让学生的潜能得到开发.因此,广大教师要积极探究师生对话的有效策略,利用课堂互动来打造更具智慧和魅力的地理课堂,全面提升学生的综合素养.

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40