高中政治教学中学生自主学习指导策略研究

摘要：

在高中阶段的学习中,是否具备良好的自主学习习惯对学生的学习效率产生直接的影响.因此,教师在高中政治教学过程中,需要运用一定的指导策略培养学生的自主学习习惯.一般来说,学生自主学习的过程分为三个部分,课前预习、知识理解和复习巩固.

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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