在初中道德与法治教学中渗透情感教育的研究
随着新课改在初中道德与法治教学中的不断深入,教师越来越重视情感教育在教学中的渗透.通过分析教学内容,更好地引人情感教育,能够使学生的内心情感受到撞击,引发他们的情感共鸣.
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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