高中地理教学中微课应用初探
微课以视频展示教学内容为基础,围绕教学中的重点、难点、疑点等设计微课内容,具有教学内容专业性强、授课时间短等特点.高中地理教材中的教学内容多而且复杂,学生学习起来有一定的难度,而且教材中给学生提供的地理素材又不多,这就给学生理解知识难点带来了困难.随着教学内容的更新和难度的加大,学生的学习困难越来越多.为方便学生理解和记忆所学的地理知识,降低学习的难度,在高中地理教学中,教师可以利用微课辅助授课,以打破地理课堂教学的时间和空间限制,增加学生学习地理的机会,促进学生更好地理解地理知识.
2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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