“学案导学·对话体验”课型的建构与实践

摘要：

一、课型简介
“学案导学·对话体验”课型是一种以后现代主义学习观、生态课堂、体验教学作为理论依据,主张在自然流畅、和谐融洽的课堂生态环境中,以生为本,以“学案导学、文本对话、主题对话、反审体验”为实施策略,让师生“一起探索,一起创生,一起完善”的课堂.与其他课型相比较,该课型模式既有其他课型的共性,也有其鲜明个性.
1.课型模式.
课型模式=学案导学+体验反审.
2.操作要领.
即:一试、二导、三审.

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52