用合作学习打造道德与法治深学课堂

摘要：

瑞士心理学家皮亚杰主张在课堂教学中,必须重视儿童的活动和动作.连云港市教育局全面打造以学习为中心的“真学、深学、乐学”“三学”课堂,让学生在课堂上真实学习、深度学习、快乐学习,努力提高课堂教学效率,重视提升学生综合素质,提升教学质量.笔者认为“深学”是“三学”的核心.在教学实践中,我将开展有效的合作学习作为深度学习的抓手,取得了良好的教学效果.

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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