基于高考改革新方案的高中地理教学策略探究

摘要：

高考改革新方案“3+3”模式已经成了当前教育界的热点话题,成为目前基础教育改革中较为重要的一个指挥棒.在新高考、新课程改革的大背景下,不仅教学理论发生了改变,教材也发生了一定的变动,教师的教学策略需要与时俱进是必然选择.所以,如何在高考改革新方案下,有效开展高中地理教学,是值得每位地理教师思考的重要问题.笔者认为教师应该扮演好引导者的角色,激发学生学习高中地理的热情,重视培养学生的地理素养,为学生创设一个轻松愉悦的地理学习环境.

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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