立足课堂,关注效益——浅谈如何激发学生学习初中社会课的兴趣

摘要：

教学是一门艺术,也是一项技术.作为一名初中社会学科教师,每天实践在课堂教学之中,我们追求的目标是什么呢?我认为社会学科教学要着眼于每个学生的发展.具体来说,社会学科教学要尊重和明确学生在教学中的主体地位,面向全体学生,引导学生积极参与教学.同时,还要培养学生独立思考、主动探究的积极态度,培养学生的创新精神和实践能力.
在平时的教学过程中,我深感有必要让学生喜欢我的课堂,并在喜欢和期待中体会社会课学习的乐趣.因此,每位社会学科教师可以根据自己的特点和风格,通过各种形式,积极发挥自己的主动性和创造性,上出一堂堂个性鲜明、有声有色、富有特色的社会课.为此,我进行了探究.

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90