信息技术环境下基于学情的高中历史教学——以《春天的故事》为例

摘要：

科技的发展,为我们的教学活动提供了良好的条件.以人教版历史选修4中的《春天的故事》探究活动课为例,我作了如下教学设计,较好地发挥了信息技术的作用,取得了良好的教学效果.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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