新课程标准下高中历史教学方法的创新

摘要：

高中历史这门学科具备较强的人文教育功能.在新课改背景下教师要从教学方法、教学模式、素质建设入手,加强高中历史教学的创新工作,以提升学生的综合素养作为教学目标,让学生拥有较强的自主学习能力与发散性思维能力,从而对所学到的历史知识有较为透彻的理解与认知,构建高效的高中历史课堂.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57