传统文化对高中历史教学的影响分析
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,将传统文化融入课堂教学中,受到越来越多人的关注,成为热点话题.因此,高中历史教师在开展历史教学时,可以将传统文化贯穿在整个高中历史教学中,充分体现传统文化的人文精神、民族精神等,通过多样化的教学手段与方法来进行传统文化教育,以此弘扬中国传统文化.
2019-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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