情境教学在初中历史科堂中的运用

摘要：

教师在课堂教学中,要依据学生的认知水平、生活经验,创设历史教学情境,激发学生学习历史的兴趣,使其形成主动探究历史的愿望,让他们在主动探究历史知识的过程中习得知识,提升能力.教师因学情需要,可创设具有一定情感色彩的具体场景,引发学生积极的情感体验,帮助学生建立知识间的联系,促进学生的深度理解.创设历史情境的方法多样,教师要根据教学内容、学生发展水平创设恰当的情境,开启学生的思维,提高教学质量.

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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