浅谈如何处理高中政治教学中的生成性问题

摘要：

生成性的课堂教学资源是提高课堂教学效率的有效资料.如果政治教师在课堂教学中能够充分利用生成性课堂资源,不仅可以有效地提高课堂教学活力,也可以有效地拓展政治课堂教学内容,激发学生的课堂学习兴趣,提高课堂教学效率.

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12