初中思品科教学中师生互动的有效性策略研究

摘要：

随着新课改的推进,很多初中思品教师的教学理念也发生了转变,传统教学模式逐渐被摈弃.因此,如何激发学生的主动性,体现学生的主体地位成了初中思品教学的重点.然而,有些教师在教学方法的创新方面存在不足,实质上还是沿用传统教学模式.在初中思品课教学中开展有效的师生互动,既能体现学生的主体性,调动学生的参与热情,也能提高学生的自主学习效率,从而提高初中思品教学质量.

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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