政治课堂上生成资源的利用策略

摘要：

教育的主要任务是促进学生全面、健康地发展,高中政治课程改革自然也遵循这一教育规律.高中政治课程改革主要是强调其理论方面的改革要与高中生的实际相结合,教师要积极学习和研究有生成性的课堂教学模式,使学生们更加有活力和兴趣在课堂上进行知识的探究,开拓学生的思维,培养学生的创新能力.笔者根据多年的教学经验,对生成性课堂做了研究,并提出了几点看法.

资助基金：徐州市中小学研究课题KT10058“高中政治教学中生成性资源利用的教师‘回应’策略研究”的研究成果

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85