地理教学中提高学生阅读能力的有效方法初探

摘要：

阅读可以帮助学生更系统、更细致地剖析教材内容,进而把握教材中的重难点,提炼出知识要点,做好辨析和探究.但是目前有些中学生的阅读能力不强,很多时候学生并不是没有掌握地理知识,而是因为错误地理解了试题,导致分析错误,影响了成绩.教师在教学中往往关注的是对学生知识的传授,而没有关注学生阅读能力的培养,影响了学生学习能力的提高.所以,教师要善于通过有效的阅读方法指导,使学生参与到阅读过程中,通过准确、细致的阅读来理解地理知识,形成地理思维模式.

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71