高中地理课堂教学的实验策略研究

摘要：

高中地理知识具有一定难度,学生们理解起来也更具有挑战性,因此,在课堂教学中采取合理的措施来提高教学质量和水平是非常有必要的.教师不仅要注重教学内容的讲解,还要注重激发学生的学习兴趣,提高他们的学习主动性,帮助提升学生独立思考、自主学习的能力,让学生能够充分理解所学的地理知识.怎样活跃课堂气氛,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率,应该是每一位教师需要思考的问题.

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43