多媒体在初中地理教学中的应用途径研究
初中地理是一门抽象性很强的课程,有较多知识点都是学生难以理解的.如果教师仅依靠传统教学方式,不仅会让学生学得很累,而且也很难有显著的教学效果.通过多媒体的动画模拟、局部放大、过程演示等手段,能使原本抽象的知识瞬间直观化,对于提升教学质量无疑有十分大的帮助,能起到事半功倍的作用.因此,笔者对多媒体在初中地理教学中应用途径的分析具有较强的现实意义.
2019-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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