初中历史教师如何巧妙设置课堂提问
一位心理学家曾经说过:“思维是从疑问开始的.”学生对事物产生了疑问,才会继续思考,深入研究.所以,在初中历史课堂上巧妙地设置课堂提问可以起到很好的教学效果,它可以增强师生间的交流,提升学生在课堂上的主体地位,激发学生学习的积极性.教师还可以在课堂提问这个环节了解学生对一些知识的掌握情况,发现学生存在的问题,从而及时调整教学方案,以便更好地开展教学.
2018-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
点击收藏,不怕下次找不到~
2018-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn