在道德与法治教学中教师如何发挥主导作用
道德与法治课是以日常生活、社会实践、道德与法治教育为基础,促进初中生身心健康发展为目的的综合课程.新课程改革中,教师要从单纯的知识传授者转变为学生课堂活动的指导者、合作者、引领者.教师的作用不再是通过讲解教材内容向学生灌输知识,而是努力创设适宜的教学环境,灵活多变地选用教学方法和组织形式,结合学生的生活实际,培养其良好的道德品质,推广普及法律法规知识,激发学生的探索求知欲望,让他们能够积极主动地快乐学习,身心健康成长.那么,在道德与法治教学中,教师如何适应新课改的迫切要求,迅速转变自身角色,充分发挥引导作用,从而培养出更多品学兼优、懂法守法的有志青年呢?
2018-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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