优化高中地理教学模式,让学生主动参与学习

摘要：

所谓参与式教学,是一种建立在新课程标准的基础上,并以新课改要求为基本出发点的,主张将学习主动权交到学生手里的教学方式.参与式教学以学生的学习基础作为依据,以构建良好的课堂氛围、激发学生的学习兴趣、提高学生的积极性为最终目标.高中地理教师应用参与式教学开展课堂教学,能让学生从情感、思维、认知等各个方面主动参与到学习中,以获得良好的教学效果.

在线出版日期：2018-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35