高中历史教学中的翻转课堂——以《近代中国民族工业的兴起》为例
时代在发展,社会在进步,我国的教育体制也在不断创新.随着新课改的逐步推进,传统的教学方法已经满足不了当代学生对知识的渴望.而翻转课堂的应用,能够调动学生们的积极性,开阔学生视野,促使学生进行有效的探究.
2018-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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