课堂是"学"堂用活课程资源——以北师大版历史八上《星星之火,可以燎原》为例

摘要：

初中历史课程资源的整合是实现高效课堂的关键,把课堂当"学"堂,课堂才有生机与活力,才能实现高效课堂,培养学生历史素养.一节好课不是简单的"教师+学生"(1+1),而是有取舍的"教师+学生"(0. 5+0. 5).

在线出版日期：2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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