浅谈初中历史中的小组课题研究

摘要：

当前的中考已经将对知识的考核逐渐转向对能力的考核,重在考核学生通过历史学习有没有形成正确的历史观和世界观.因此,有一部分初中历史课堂教学内容需要学生在课外自行完成.通过分小组进行课题调研,既是对学生今后学习生活的一种模拟,锻炼学生自主探究的能力和分工协助的能力,又是让学生应用课堂所学知识,自主学习并获得可见成果的一种方式,让学生加深对于课本知识的理解,巩固课堂所学.

在线出版日期：2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25