培养学生问题意识,提升思品学科核心素养

摘要：

思想品德教育过程是一个以心理活动为基础的认知过程和情感过程的统一,双方有机结合,最终形成了学生全程参与、内心体验、形成态度、构建价值观的教育过程. 而问题意识直接反映了学生个性发展的需求,也是培养学生学科核心素养的需要.

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43