高中政治学科核心素养培养策略
自教育部提出核心素养的概念以来,高中政治课程中培养学生的核心素养已经成了主要的教学任务之一.高中政治课教学是培养学生政治核心素养的重要平台,更是学生树立正确价值观、人生观和道德观的重要途径,所以,优化政治课堂教学,采取科学合理的培养核心素养的策略,就成了关键.
一、提高思维能力培养学生的核心素养
多元智能理论认为,人类具有的智能是多方面的,不是单一的,比如有空间智能、语言智能、音乐智能等,这些智能占有同等重要的位置,他们之间没有太大的差异性.根据这个理论可知,要想培养学生的政治核心素养,就必须从多方面入手,不但要培养学生的责任心、适应能力、综合能力,更要培养学生政治学科的思维能力.高中学生思维能力的培养和提高,不是仅仅靠讲解教材内容就能完成的,需要在政治课堂教学中构建起一定的教学活动,通过让学生参与教学活动,锻炼他们的思维能力,拓展他们的思维空间.
2018-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
74-75
