运用商丘文化资源,推进高中历史教学

摘要：

新课程改革为高中历史教学改革带来了机遇,使高中历史教师又一次迎来了挑战.高中历史课程改革使高中历史课程更加系统化、灵活化、逻辑化,对学生的能力要求再次出现了新高.为满足课程改革的需要,教师的教学素养和教学能力的提高势在必行,教师必须在教学过程中不断深化自己对高中历史课程的理解,并能利用身边的一切教学资源来提高教学效果.

资助基金：2016年度河南省基础教育教学研究项目《运用商丘文化资源推进高中历史教学的研究》课题中的成果,课题编号JCJYC16111443

在线出版日期：2018-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94