地理比较法在高中地理教学中的有效利用
在高中地理教学中,地理比较法的学习运用范围比较广,其适用性也比较强. 地理比较法的运用,可以更加明确被比较对象的相同点和不同点,加深学生对地理概念的理解,有利于学生将地理知识串联起来,提高学生掌握新知识、拓展思维等能力.
高中地理教学、比较法、学生、地理知识、运用范围、拓展思维、地理概念、比较对象、相同点、适用性、学习、能力、串联
G63;G42
2017-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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