运用多种方法提高高中历史教学质量

摘要：

随着社会的进步以及课程标准的逐步深入实施,传统的教学模式已经不能够满足新时期高中历史教学的需求. 高中历史教师要从自身做起,运用新的、符合时代特点的教学理念和方法来改变以往的教学困境,从而有效地提高高中历史的教学质量.

机标关键词：运用、方法、高中历史教学、高中历史教师、时代特点、课程标准、教学质量、教学模式、教学理念、教学困境

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42